Catania è vicina! Jiaio!

Grammatica delle Posizioni:
-Gli allievi si trovano costretti a passare per il vincolo delle posizioni, inteso proprio come quella serie di posture dettate dallo studio dello stile (Corporeo passivo, incidenza di difficoltà elevata perchè il corpo non ha mai sviluppato quel tipo di posture o quel modo di porre in essere i passi, senso di smarrimento acuto, alta sensazione di squilibrio).

Grammatica dei colpi:
-Gli allievi, fondamentalmente quelli che non hanno mai praticato arti marziali tendono a indirizzare le tecniche, specificatamente quelle di percussione su tragitti vettoriali, dettati dalla casualità.(Mentale passiva, il corpo adesso sa cosa deve fare, quindi abbandona il senso di smarrimento, ma la mente non focalizza i punti).

Grammatica del corpo:
-Gli allievi sono arrivati al punto che hanno assimilato la postura, individuano le direzioni, ma si trovano in un conflitto propriocettivo. (Stato corporeo equilibrato, senso di conoscenza elevato, crisi intenzionale, regressione allo stadio di smarrimento dovuto alla necessità di apprendere che tutto ciò che si fa e diretto dal corpo e non dagli arti, sia inferiori sia superiori).

Grammatica della tecnica:
-Gli allievi adesso entrano nella fase della comprensione, il movimento non è più assimilato al semplice spostarsi ma ci si rende conte che si eseguono “tecniche di combattimento”, che in alcuni casi non riescono a raggiungere le spiegazioni ovvie. (Stato mentale di concentrazione e di studio elevato, ottimo senso propriocettivo, determinazione nelle tecniche, livello d’apprendimento elevato).

Grammatica della Strategia:
-…questo è un segreto!!!

Grammatica dei mutamenti:
-…questo è un altro segreto!!

Beh! Tralasciando le ultime due penso di essere stato coerente con quello sostenuto in precedenza anche da Vito, comunque a convalida o smentita, di ciò che ho detto, sottoporrò questo mio intervento alla Maestra Carmela Filosa, questa sera stessa.

Vi saluto con la certezza di vederci a Catania.

interessante questa classificazione di “grammatiche” del taijiquan! in altro modo, e secondo un altro punto di vista, si potrebbe anche dire:

1) grammatica del copiare il movimento (corporea, passiva)
2) grammatica del cercare di ricordare il movimento copiato (mentale, attiva))
3) grammatica del ripetere quello che si e’ praticato e cercato di ricordare (corporea-mentale, attiva)
4) sintassi dell’allenarsi cercando di migliorare (corporea-mentale, molto attiva)
5) verifica da parte dell’insegnante con correzioni personalizzate e mirate (passiva ma anche molto, molto attiva in un secondo momento)
6) libero componimento avendo assimilato grammatica e sintassi (come dice nell’intervista la Maestra Filosa, per la Maestra Chen Peiju lei e’ pronta per maturare da sola tutto l’insegnamento che le ha dato, un punto di svolta nell’aprendimento).

Vito

Vedi, quello che io volevo dire, avallato in un certo qual senso da Vito è che ci sono vari livelli di apprendimento.

Semplificandoli e trascurando i dettagli, un comabattente, un praticante o un allievo (ndr-da questo già è chiaro che ci sono diversi livelli)apprende lo stile o nello specifico il Taolu, per quanto adesso riguarda la maggior parte degli utenti di questo blog, a gradoni.

Mi spiego: pensa alla pratica come il salire una grande scala, all’inizio sei spinto dal desiderio di conoscere e quindi cerchi di correre per questa scala, non avendo cura dell’intensità della scalata, hai solo voglia di salire, magari fai 200 scalini, poi ti accorgi che allo scalino 98 hai perso le chiavi (dettaglio che inizialmente non hai reputato rilevante) quindi non potrai entrare in casa (dettaglio rilevante), adesso puoi entrare in casa ma allo scalino numero 18 hai dimenticato le borse (era faticoso portarele su, meglio correre, abilità non rilevante) ma cosa mai indosserai (abilità rilevante), quindi, coscente delle tue dimenticanze, alla fine decidi di salire nuovamente tutta la scalinata stando ben attento al da farsi, questo ti porterà alla meta? Certo che no, perchè bisogna sempre studiare ma ti avvicinerà ad essa.

Insomma per apprendere uno stile, bisogna passare per livelli, per ogni livello avrai una visione di ciò che fai, qui mi aggancio alla superficialità di molti praticante ed allo snaturamento del Taiji.

Se parliamo della su citata “grammatica” potremo avere uno schema più o meno simile, dico più o meno perchè tutto è relativo alla pratica.

1)Grammatica delle posizioni
2)Grammatica dei colpi
3)Grammatica del corpo
4)Grammatica della tecnica
5)Grammatica della strategia
6)Grammatica dei mutamenti

Ovvio questa è una considerazione personale, dettata dalla circostanza (mutevole per natura, poichè tutto muta), ma non è certo lontata dal percorso che uno segue durante gli anni di studio.

Marco ti saluto rinnovando il mio invito a Catania.

P.S.: Maggiori informazioni sul campionato FiWuK? Perchè non organizzare una bella traserta?